【家庭教育】远离“打骂式教育”

深圳市妇女儿童心理健康服务中心曾对10所学校的1300名学生展开调查。数据显示，被调查者身边家庭暴力的比例达23.9%。那么，孩子的感受又是如何呢？

调研显示，40.3%的孩子是“不服气，内心抵制”、20.94%的孩子表示“没办法，只好忍受着”，只有21.8%的孩子感到“自责，努力改正”。

更值得父母警觉的是，受到体罚后有14.8%的孩子会有“真想离开这个家”、“不想上学了”等念头。

受到家庭暴力的孩子，有不良行为的比例明显高于其他孩子。有25.7%的孩子“自卑”，22.1%的孩子“冷酷”，56.5%的孩子“暴躁”。

这些不良影响甚至会伴随他们一生。

在《人生海海》新书发布会上，董卿意外地向公众袒露了自己的软肋——原生家庭给她带来的痛苦。

“你无法想象一个知识分子对他的独生女儿有多么的严苛。他不让我照镜子，不让妈妈给我买新衣服，不能有任何的文体活动。”

这种严格的教育方式，让已经40多岁的董卿到现在还经常会出现自卑情绪。

“我一直处于一个极不自信的状态，我要做得比别人好很多，我心里才会觉得踏实。”

如此优秀的董卿，都因为“打骂式教育”变得极端不自信，更何况普通人呢？

美国的惩戒与家庭暴力专家默里·施特劳斯做了一项跟踪调查，对美国806名2到4岁的儿童进行智力测试。

四年后又进行了第二次测试，他发现未遭遇过体罚的儿童平均智商要比经常挨打挨骂的儿童高出5分。

施特劳斯说：打骂越多，孩子心智发展越慢，哪怕是打得很少也有影响。

而施特劳斯对32个国家、超过1.7万名大学生的调查结果也显示：

打骂孩子的家长比例越高，那个国家的国民平均智商就越低。这并不是说被打骂的孩子会逐渐失去认知能力，只是，有可能会落后于同龄人。

陶行知校长有次看见一个学生想要拿砖头打另一个同学，他看见就制止了这个学生并让他10分钟后去自己的办公室。

10分钟后，陶行知来到办公室，掏出一块糖给那个学生，说：“这块糖奖励你尊重师长，我看到你要打人，制止你，你马上就把砖头放了下来，这不是你尊重师长吗？“

接着，陶行知又给了那个学生第二块糖。他说：“这块糖也是给你的，我让你10分钟来我办公室，你没到10分钟就到了，这是奖励你遵守时间。”

孩子感到吃惊和疑惑。

然后，陶行知又给了孩子第三颗糖，道出了真相：”我刚才去做了调查，你打那个男孩子是因为他欺负女同学，你是见义勇为，有正义感。“

孩子瞬间哭了，主动承认自己的错误：“自己也不该因为这个原因去打别人。”

这个故事是在告诉我们：有时候，反其道而行之，不去过分强调孩子的错误之处，而是通过引导。

让她们在自己的认知范围内认识到自己的不足之处和做人的道理，比父母苦口婆心地教育他们，效果可能要好得多。

另外，我想告诉大家三个基本的方法：

第一、别让自己太累

太累的时候，你整个人处于崩溃的状态，你很难“软”得下来。

第二、多关注孩子的感受，少关注自己的需求。

比如孩子沉迷手机游戏，如果我们因为这是不好的行为就一味打骂孩子，那孩子可能会变得更加叛逆；

但是如果我们能静下心来从孩子的角度考虑问题，诸如“他是不是太无聊了”、“打游戏是不是能让他获得成就感”之类的理由，那他们也会因为得到了理解和安慰，学会慢慢体谅父母！

第三、向孩子请教

我真心地建议大家，和孩子之间发生矛盾时，没必要去效仿什么成功案例，最简单的方法就是和孩子沟通，诚恳地去和他沟通。

把现状摆出来，然后听听孩子是怎么回答的。

说不定他就会给你一个特别完美的答案，所谓“毒物附近必有解药”就是这个道理。

只要你开始听孩子说话，你和孩子之间的问题就慢慢消失了。